Anno scolastico 2025–2026: 295 bambini vulnerabili tornano a scuola

L’accesso all’istruzione, un impegno condiviso

Quest’anno, 295 bambini in situazione di vulnerabilità hanno ritrovato la strada della scuola primaria e secondaria grazie al Centro Edimar Princesse Grace (CEPG) e ai suoi partner impegnati, Monaco Aide et Présence (MAP), la Regione Emilia-Romagna (in Italia) e l’Istituto Pontificio per le Missioni Estere (PIME).

Un ritorno a scuola preparato con cura

Il team del CEPG si è mobilitato affinché ogni bambino potesse iniziare l’anno scolastico nelle migliori condizioni. Gli educatori hanno accompagnato le famiglie nelle procedure di iscrizione e nell’acquisto del materiale scolastico. È stato messo in atto un accompagnamento psico-educativo in aggiunta al sostegno dei bisogni di base (tasse di iscrizione, forniture, trasporto, alimentazione), affinché i bambini potessero concentrarsi sull’apprendimento in un ambiente sereno.

L’educazione, una missione al cuore del CEPG

Nelle scuole convenzionali, 119 bambini sono stati iscritti quest’anno: 92 nella scuola primaria e 27 nella secondaria. Parallelamente, 76 bambini proseguono il loro apprendimento all’interno delle strutture del CEPG: 30 presso il centro di alfabetizzazione della sede centrale del CEPG e 46 presso il centro di alfabetizzazione di Etoudi.

Oltre alle competenze di base (leggere, scrivere, contare), il CEPG lavora per restituire ai bambini la fiducia in sé stessi e il piacere di imparare. Grazie al sostegno dei partner, alcune aule sono state riattrezzate e sono stati organizzati corsi di formazione per gli insegnanti.

Quando la solidarietà si traduce in azione

Il CEPG non lavora da solo. Si basa su partner attivi:

  • Monaco Aide et Présence, partner storico, concentra la propria azione sull’accesso alla scuola, la nutrizione e il trasporto. Quest’anno, 23 bambini beneficiano di un accompagnamento completo (copertura delle tasse di iscrizione, forniture, sostegno nutrizionale e trasporto), che permette loro di iniziare l’anno sereni e concentrati sull’apprendimento.
  • La Regione Emilia-Romagna, tramite il progetto AIDE, sostiene l’iscrizione e la fornitura di materiale scolastico. In totale, tra i 93 bambini beneficiari, 50 hanno avuto le tasse d’iscrizione e le forniture coperte nelle scuole convenzionali, mentre altri hanno beneficiato di materiale pedagogico. Questo sostegno consente di alleggerire il carico delle famiglie in grande difficoltà e di garantire la continuità educativa.
  • L’Istituto Pontificio per le Missioni Estere (PIME), attraverso il progetto “Sostegno a Distanza”, offre un importante supporto all’accompagnamento psico-educativo e partecipa alla scolarizzazione di 46 bambini negli istituti convenzionali. L’intervento del PIME rafforza l’offerta di accompagnamento psicosociale ed educativo del Centro, contribuendo alla stabilità e al successo scolastico dei beneficiari.

Un gesto concreto, un impatto duraturo

Per questi bambini, ogni inizio dell’anno scolastico è una vittoria. Ricorda che l’educazione è un diritto fondamentale e che, grazie alla solidarietà e all’accompagnamento, è possibile trasformare la vita di chi vive nella precarietà.

Al CEPG il ritorno a scuola non è solo l’inizio di un anno scolastico: è l’inizio di un percorso verso la dignità, l’autonomia e il futuro. Il sostegno dei partner e degli amici del Centro rende possibile questa missione. Ogni contributo, per quanto modesto, aiuta a offrire a un bambino l’opportunità di imparare, di costruirsi e di sognare.

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